La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Las lenguas en Michoacán y las lenguas de habla inglesa y sus formas de expresión en México y en los países de habla inglesa.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Actividad principal: Investigación sobre las lenguas indígenas habladas en Michoacán. Los alumnos trabajarán en grupos para recolectar datos factuales sobre las lenguas existentes en la región y sus características básicas.


• Cierre: Compartir los resultados de la investigación en plenaria.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Recordatorio de las lenguas indígenas en Michoacán y sus características básicas.


• Actividad principal: Observación de videos o audios de personas hablando diferentes lenguas indígenas en Michoacán. Los alumnos deberán identificar las palabras, expresiones y sonidos particulares de cada lengua.


• Cierre: Reflexión y debate sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México.

Sesión 3:

• Repaso del tema: Revision de las lenguas indígenas en Michoacán y su relevancia cultural.


• Actividad principal: Estudio de las lenguas de habla inglesa en México y en los países de habla inglesa. Los alumnos investigarán las lenguas más habladas en el mundo y sus características básicas.


• Cierre: Presentación de los resultados de la investigación en format