Educación Integral en Sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Integral en Sexualidad

Tema: Falta de conocimiento en la educación sexual de los jóvenes en la secundaria.

Objetivo (PDA): Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Los alumnos responderán un cuestionario para evaluar sus conocimientos previos sobre educación sexual.

   
   



2. Presentación de proyecto personal: Cada alumno deberá realizar un proyecto personal en el que demuestre cómo piensa aplicar los conocimientos adquiridos en su vida diaria.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y contextualización.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.


• Discusión en grupo sobre las respuestas del cuestionario.

Desarrollo:

• Introducción a la educación integral en sexualidad.


• Explicación de los conceptos básicos de la sexualidad.


• Actividad en pequeños grupos: Elaboración de definiciones de conceptos relacionados con la sexualidad.

Cierre:

• Reflexión individual: ¿Por qué es importante tener una educación integral en sexualidad?


• Puesta en común de las reflexiones.


• Asignación de tarea: Investigación sobre la importancia de la educación sexual en la adolescencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Compartir los hallazgos de la investigación en pequeños grupos.


• Puesta en común de los resultados.

Desarrollo:

• Presentación de los aspectos clave de una educación integral en sexualidad.