Construyendo acuerdos y normas para una convivencia pacífica en nuestra comunidad
Edgar Roldan
Ubicación curricular
Contenido Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Secuencia didáctica: Construyendo acuerdos y normas para una convivencia pacífica en nuestra comunidad
Objetivo:
Participar en la revisión y construcción de acuerdos y normas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.
Sesión 1: Conociendo la importancia de los acuerdos y normas en la convivencia (45 minutos)
- Presentar a los alumnos la situación problemática: Los alumnos muestran dificultades para proponer y participar en la construcción de acuerdos y normas que regulen la sana convivencia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los acuerdos y las normas, y por qué son importantes en la convivencia.
- Mostrar ejemplos de acuerdos y normas en diferentes contextos (familia, aula, escuela, comunidad) y analizar sus beneficios.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos propongan acuerdos y normas para diferentes situaciones de convivencia.
- Reflexionar sobre la importancia de respetar y cumplir los acuerdos y normas establecidos.
Sesión 2: Construyendo acuerdos y normas para nuestra comunidad (45 minutos)
- Retomar los acuerdos y normas propuestos en la sesión anterior.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de convivencia (por ejemplo, el uso del patio de juegos).
- Cada grupo deberá discutir y proponer acuerdos y normas para esa situación, teniendo en cuenta la necesidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor m