Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 6º de Primaria
Objetivo PDA: Colaborar en la edición de un libro de textos autobiográficos y sugerir formas de reproducirlo para que cada alumno tenga el suyo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de un libro de textos autobiográficos.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de contar historias personales y cómo pueden influir en la comunidad.


• Lectura de ejemplos: Leer en voz alta un texto autobiográfico y analizar las características que lo hacen interesante.

Sesión 2 (45 minutos)

• Planificación de sucesos: Pedir a los alumnos que elijan uno o varios sucesos importantes de su vida y los anoten en una hoja.


• Organización de ideas: En parejas, los alumnos compartirán sus sucesos y se brindarán retroalimentación para enriquecer su descripción.


• Redacción de sucesos: Cada alumno redactará individualmente sus sucesos autobiográficos, prestando atención a los detalles y cuidando la ortografía.

Sesión 3 (45 minutos)

• Edición de los textos: Los alumnos revisarán y corregirán sus textos con la ayuda del docente.


• Creación de ilustraciones: Cada alumno creará una ilustración relacionada con su suceso autobiográfico para acompañar su texto.


• Organización del libro: Los alumnos trabajarán en equipo para decidir el orden de los textos y las ilustraciones en el libro.

Sesión 4 (45 minutos)

• Rep