La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: Reconociendo problemáticas sociales y ambientales en nuestra comunidad y reflexionando sobre acciones para solucionarlas.

Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Cuidado del medio ambiente, falta de agua y falta de árboles.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Comprender la importancia de la comunidad como espacio de convivencia y desarrollo.

Actividad:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.


2. Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se conozcan y compartan sus experiencias dentro de la comunidad.


3. Realizar una actividad grupal en la cual los alumnos dibujen y describan su comunidad, identificando los elementos naturales y sociales que la conforman.


4. Promover una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar y preservar la comunidad.

Sesión 2:

Objetivo específico: Identificar problemáticas sociales y ambientales en la comunidad.

Actividad:

1. Presentar a los alumnos diferentes problemáticas sociales y ambientales que puedan existir en su comunidad, como la falta de agua y la falta de árboles.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre otras posibles problemáticas.


3. Realizar una actividad de investigación en grupos, en la cual los alumnos investiguen y analicen las problemáticas identificadas en la comunidad.


4. Cada grupo p