Explorando el lenguaje algebraico

Plan de clase

Título de la clase: Explorando el lenguaje algebraico

Objetivo de la clase (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos tienen problemas para identificar el lenguaje algebraico.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que puedan ser expresadas en lenguaje común y lenguaje algebraico.


• Discusión en grupos pequeños sobre las dificultades que enfrentan al identificar el lenguaje algebraico en problemas matemáticos.

Fase: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al concepto de lenguaje algebraico.


• Ejemplificación de situaciones cotidianas expresadas en lenguaje común y lenguaje algebraico.


• Actividad de identificación de expresiones algebraicas en problemas matemáticos simples.


• Discusión en grupos para compartir las respuestas y justificaciones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de ejercicios que requieren convertir situaciones cotidianas en expresiones algebraicas.


• Trabajo en parejas para resolver los ejercicios y compartir las soluciones con el resto del grupo.


• Discusión y retroalimentación grupal sobre las respuestas y los procesos utilizados.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Introducción al concepto de traducción del lenguaje algebraico al lenguaje común.


• Presentación de ejercicios que requieren interpretar expresiones algebraicas en situaciones cotidianas.


• Trabajo individual para resolver los ejercicios y com