Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Explorar necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su importancia para el desarrollo personal y colectivo.


• Introducción al problema: ¿Cómo podemos reconocer nuestra identidad propia, la de nuestros compañeros y respetar nuestras diferencias?


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre las características que nos hacen únicos y diferentes, y cómo podemos respetar esas diferencias.


• Discusión en grupo: Reflexión sobre la importancia de la identidad y el respeto en la construcción del proyecto de vida.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Organización de grupos de trabajo para analizar casos de personas con diferentes características y necesidades.


• Investigación en grupo: Los alumnos investigarán sobre diferentes identidades y formas de vida, centrándose en las necesidades y metas que cada individuo pueda tener.


• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo compartirá sus conclusiones sobre las necesidades y metas identificadas en los casos analizados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Reflexión individual sobre las propias necesidades e intereses.


• Elaboración de un mapa conceptual o lista de metas personales: Los alumnos identificarán y escribirán sus propias necesidades e intereses, y establecerán metas a lograr para satisfacerlas.


• Compartir en grupos pequeños: Los alumnos compartirán sus metas con sus compañer