Cuerpos geométricos y sus características

zenaida barrios
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Grado: Primero de Primaria
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Observar y manipular objetos de su entorno para identificar líneas rectas y curvas.



  • Presentación del tema: Cuerpos geométricos y sus características.

  • Actividad introductoria: Mostrar diferentes objetos a los alumnos y pedirles que identifiquen las líneas rectas y curvas que pueden observar en ellos.

  • Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen objetos geométricos y los clasifiquen según las líneas que puedan identificar en ellos.

  • Reflexión y cierre: Comentar en grupo las líneas rectas y curvas observadas, destacar su importancia en los objetos geométricos.


Sesión 2:
Objetivo: Observar y manipular objetos de su entorno para identificar caras planas o curvas.



  • Actividad introductoria: Repasar las líneas rectas y curvas identificadas en la sesión anterior.

  • Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen objetos geométricos y los clasifiquen según las caras planas o curvas que puedan identificar en ellos.

  • Reflexión y cierre: Comentar en grupo las caras planas y curvas observadas, destacar su importancia en los objetos geométricos.


Sesión 3:
Objetivo: Representar líneas rectas y curvas mediante diversos procedimientos.



  • Actividad introductoria: Mostrar diferentes representaciones de líneas rectas y curvas en imágenes o dibujos.

  • Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los alumnos representen líneas rectas y curvas utilizando diferentes materiales como