Introducción al tema

Evelyn Daniela Hernández
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: La narración de actividades y eventos relevantes en diferentes contextos.

  • Actividad de motivación: Se mostrarán diferentes imágenes de situaciones de la vida cotidiana y los alumnos deberán identificar la secuencia cronológica de dichas actividades.

  • Discusión en grupo: ¿Qué es una secuencia cronológica? ¿Por qué es importante ordenar los eventos de una historia?

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán ordenar cronológicamente una serie de tarjetas con imágenes de diferentes eventos de su vida diaria.


Sesión 2: Narración de actividades en la familia (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior: Se recordará el concepto de secuencia cronológica y su importancia.

  • Actividad de investigación: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar sobre un evento o actividad relevante en la familia y tomar notas.

  • Puesta en común: Cada alumno compartirá la información recopilada y se discutirá en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las historias narradas.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o viñeta con la historia narrada por su familiar, cuidando el orden lógico de los hechos.


Sesión 3: Narración de actividades en la escuela (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior: Se recordará la importancia de ordenar los eventos en una historia.

  • Actividad de investigación: Los alumnos deberán entrevistar a un compañero de clase sobre un evento o actividad relevante en la escuela y tomar notas.

  • Puesta en común: Cada alumno compartirá la información recopilada y se discutirá en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las historias narradas.

  • Actividad práctica: Los alumnos re