Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º: Ética y biodiversidad

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger a la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los niños tiran basura y no respetan el medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el problema a los alumnos y explicar la importancia de la ética y la biodiversidad en la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Plantear el objetivo de la clase: Dialogar acerca de los valores necesarios para conservar y proteger a la biodiversidad.

Sesión 2:

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los valores de respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza en relación a la conservación de la biodiversidad.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.

Sesión 3:

• Exposición de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación sobre los valores relacionados con la conservación de la biodiversidad.


• Fomentar el debate y la reflexión entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos pongan en práctica los v