Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Título de la planeación: "Expresando nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes"

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Los alumnos presentan un problema en su lengua materna.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras necesidades y emociones
Actividades:

1. Inicio de la clase: Presentación del problema a resolver y motivación.


2. Lectura de un cuento que aborde el tema de expresar necesidades y emociones.


3. Actividad en grupo: Los alumnos discutirán en parejas sobre las necesidades y emociones que identifican en el cuento.


4. Plenaria: Compartirán en voz alta las necesidades y emociones encontradas y reflexionarán sobre cómo se sienten al expresarlas.


5. Tarea: Los alumnos deberán observar y anotar las necesidades y emociones que perciben en su entorno familiar.

Sesión 2:
Título: Descubriendo nuestros gustos e ideas
Actividades:

1. Inicio de la clase: Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del problema a resolver.


2. Juego de adivinanzas: Los alumnos deberán expresar gustos e ideas a través de pistas sobre objetos o situaciones que les agraden.


3. Actividad en parejas: Los alumnos compartirán sus gustos e ideas y buscarán coincidencias con sus compañeros.


4. Plenaria: Los alumnos compartirán en voz alta las coinc