Expresión artística de la naturaleza a través de los lenguajes artísticos

angelica hernandez
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Expresión artística de la naturaleza a través de los lenguajes artísticos


Grado: 5º de primaria


Objetivo (PDA): Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar: Reflexionar sobre las características de los textos dramáticos para aplicarlas en su propia oralidad y redacción.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1: Introducción y exploración de la temática (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema del proyecto e introducir el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos y cómo se pueden utilizar para expresar la naturaleza.

  • Mostrar imágenes de paisajes naturales y fomentar la observación detallada de formas, colores, texturas, sonidos y movimientos presentes en ellas.

  • Pedir a los alumnos que compartan las características que han identificado y discutir en grupo.


Sesión 2: Creación de una obra artística basada en la naturaleza (45 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos diversos materiales artísticos como pinturas, crayones, papel, tela, etc.

  • Invitar a los alumnos a crear una obra de arte utilizando la inspiración de la naturaleza observada en la sesión anterior.

  • Fomentar la creatividad y la exploración de diferentes técnicas artísticas.

  • Al finalizar la sesión, pedir a los alumnos que compartan sus obras y reflexionen sobre las decisiones artísticas que tomaron.


Sesión 3: Exploración de textos dramáticos (45 minutos)



  • Introducir el concepto de texto dramático y explicar sus características principales.