Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

Miguel Angel Villarreal

Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identifica cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Inclusión
Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

Objetivo (PDA): Analizar los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identificar cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Presentar el tema a través de una pregunta desencadenadora: ¿Cuáles son los servicios públicos que benefician a nuestra comunidad y cómo podemos contribuir en su cuidado y mantenimiento?

Realizar una lluvia de ideas en plenaria sobre los servicios públicos que los alumnos conocen y utilizan en su día a día.

Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un servicio público para investigar y conocer en profundidad.

Cada grupo deberá investigar sobre el funcionamiento del servicio público asignado, sus beneficios para la comunidad y las formas en las que los ciudadanos pueden contribuir en su mantenimiento y cuidado.

Establecer un tiempo para que los grupos realicen la investigación y preparen una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2: Presentación de los servicios públicos (45 minutos)

Cada grupo deberá presentar ante el resto de la clase la información recopilada sobre el servicio público