La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Secuencia didáctica para trabajar en Comunidad: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no quieren practicar la lengua materna de su comunidad.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Actividad de diagnóstico: Encuesta sobre el uso de la lengua materna en la comunidad.


• Lectura de un cuento en la lengua materna de la comunidad y discusión sobre su importancia.


• Tarea: Investigar una tradición o costumbre relacionada con el uso de la lengua materna.

Sesión 2:

• Discusión sobre las tradiciones y costumbres investigadas.


• Juego de roles: Simulación de situaciones en las que se utilice la lengua materna.


• Reflexión sobre la importancia de preservar la lengua materna.


• Tarea: Realizar una entrevista a un miembro de la comunidad sobre el uso de la lengua materna.

Sesión 3:

• Presentación de las entrevistas realizadas.


• Análisis de los resultados obtenidos.


• Actividad de escritura: Redacción de una reflexión personal sobre la importancia de la lengua materna.


• Tarea: Investigar sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.

Sesión 4:

• Exposición de los resultados de la investigación.


• Lectura de textos sobre la diversidad lingüística.


• Actividad de escritura: Elaboración de un poema o canción que promueva el uso y valoración de la lengua materna.


• Tarea: Crear una cartelera con información sobre l