Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es la contaminación y el calentamiento global, y cómo afectan a la naturaleza.


• Realización de una lluvia de ideas: preguntar a los alumnos qué problemas ambientales conocen y cómo podrían resolverlos.


• Organización de equipos de trabajo: formar grupos de 4 o 5 alumnos.


• Asignación del problema: cada grupo deberá elegir un problema ambiental de su comunidad relacionado con la contaminación y el calentamiento global.


• Investigación: los grupos deberán investigar sobre el problema elegido, buscando información en libros, internet u otras fuentes confiables.

Sesión 2:

• Exposición de los problemas: cada grupo presentará ante el resto de la clase el problema ambiental que eligieron y las posibles soluciones que encontraron.


• Diálogo abierto: fomentar la participación de los alumnos, promoviendo preguntas y reflexiones sobre los problemas ambientales presentados.


• Anotación de ideas: registrar en un pizarrón o papelógrafo las ideas principales surgidas durante el diálogo.

Sesión 3:

• Creación de propuestas: en sus equipos, los alumnos deberán crear una propuesta creativa y realista para resolver el problema ambienta