Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación

Lilian Reyna
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación


Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español


Objetivo (PDA): Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Ayunos extensos y mala alimentación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de conocimientos previos y rúbrica de evaluación del proyecto audiovisual.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y revisión de los conocimientos previos del tema de vida saludable.

  • Presentación de la problemática a atender: Ayunos extensos y mala alimentación.

  • Explicación del objetivo y la importancia del proyecto en la comunidad.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación masivos y comunitarios.

  • Explicación de los diferentes tipos de medios y ejemplos de mensajes relacionados con vida saludable que se pueden transmitir a través de ellos.

  • Formación de equipos y asignación de roles para el proyecto audiovisual.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de los medios de comunicación en la promoción de una vida saludable.

  • Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de mensajes relacionados con vida saludable en diferentes medios de comunicación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conocimientos previos y de los ejemplos de mensajes encontrados por los estudiantes.

  • Presentación de los diferentes roles y tareas dentro del proyecto audiovisual.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los beneficios de una vida saludable y los ri