Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: La creciente dependencia de la tecnología puede estar restando tiempo a las actividades artísticas y creativas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de las actividades artísticas y creativas en nuestra vida".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos artísticos que conocen.


• Observación de imágenes y ejemplos de producciones artísticas que combinan diferentes elementos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una producción artística combinando formas y colores para representar su mundo cercano.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción del problema: "¿Cómo podemos dedicar tiempo a las actividades artísticas y creativas en lugar de depender tanto de la tecnología?"


• Exposición de ejemplos de cómo la tecnología puede afectar la creatividad.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una lista de actividades artísticas y creativas que pueden realizar en lugar de utilizar la tecnología.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Investigación sobre diferentes formas de expresión artística, co