Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Alimentación inapropiada.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable.


• Reflexión inicial: ¿Qué mensajes has encontrado en los medios de comunicación que promueven una vida saludable?


• Motivación: Proyección de un anuncio publicitario que promueva una vida saludable.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de mensajes para promover una vida saludable.


• Discusión en grupos pequeños: ¿Cuáles son las características de los mensajes que promueven una vida saludable?


• Plenaria para compartir las características identificadas.

Cierre:

• Tarea: Investigar y traer ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable.


• Reflexión final: ¿Qué aprendiste en esta sesión sobre los mensajes para promover una vida saludable?

SESIÓN 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Características de los mensajes que promueven una vida saludable.


• Reflexión inicial: ¿Qué te gustaría cambiar sobre tu alimentación actual y por qué?


• Motivación: Proyección de un programa de televisión que promueva una alimentación saludable.

Desarrollo:

• Presentación de los ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable traídos por los alumnos.


• Análisis de los recursos utilizados en cada ejem