Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Natalia Muñoz
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta objetos y elementos de su entorno para observarlos, hacer preguntas y explorar sus características y comportamiento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región


Sesión 1: Introducción y exploración
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno, así como fomentar la observación y exploración de las características y comportamiento de los mismos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la diversidad de la comunidad y la región.

  2. Presentar diferentes objetos y elementos del entorno que representen dicha diversidad.

  3. Invitar a los alumnos a observar y explorar los objetos, permitiendo que los manipulen y hagan preguntas sobre ellos.

  4. Fomentar la conversación y el diálogo entre los alumnos, promoviendo la colaboración y el intercambio de ideas.


Sesión 2: Clasificación y categorización
Duración: 45 minutos
Objetivo: Desarrollar la habilidad de clasificar y categorizar objetos y elementos del entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la sesión anterior y las observaciones realizadas por los alumnos.

  2. Presentar diferentes categorías de clasificación (colores, formas, texturas, etc.).

  3. Proporcionar a los alumnos una selección de objetos y elementos del entorno y pedirles que los clasifiquen según las categorías establecidas.

  4. Fomentar el diálogo y el intercambio de ideas entre los alumnos, animándolos a explicar sus criterios de clasificación.


Sesión 3: Experimentación y observación
Duración: 45 minutos
Objetivo: Fomentar la experimentación y observación de las características y comportamiento de los objetos y elementos del entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recorda