Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos): Saludo, presentación y establecimiento de normas de convivencia.


2. Desarrollo (35 minutos):
   
   
   • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que existen diferentes formas de expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Actividad: Mostrar imágenes o tarjetas con situaciones que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen cada una y compartan cómo se sentirían en esas situaciones.
   
   
   • Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se puede expresar cada emoción de forma verbal y no verbal.
   
   
   
   


3. Cierre (5 minutos): Recapitulación y cierre de la sesión.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos): Recordatorio de la sesión anterior.


2. Desarrollo (35 minutos):
   
   
   • Actividad: Realizar una dinámica de juego de roles en la que los alumnos representen diferentes emociones y los demás compañeros intenten adivinar cuál es.
   
   
   • Reflexión: Preguntar a los alumnos qué les pareció la dinámica y cómo se sintieron al representar las emociones.
   
   
   • Actividad: Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen o pinten una emoción que hayan experimentado recientemente.
   
   
   
   


3. Cierre (5 minutos): Compartir los dibujos o pinturas y reflexionar sobre la importancia de expresar y compartir emociones.

Sesión 3:

1. Inicio (5 minutos): Recordatorio de la sesión ante