Las tensiones en el siglo XX: Causas y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial vinculadas a la Primera Guerra Mundial.

Rob Hochez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX: Causas y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial vinculadas a la Primera Guerra Mundial.


Objetivo (PDA): Explicar las causas de la Segunda Guerra Mundial y vincularlas históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Tema interdisciplinar: Carencia de hábitos de salud e higiene que impactan en el medio ambiente.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Prueba escrita: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial, así como las conexiones históricas con la Segunda Guerra Mundial.



  2. Presentación oral: Los estudiantes realizarán una presentación en la que expongan las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vinculen con la Primera Guerra Mundial, evidenciando pensamiento crítico y capacidad para argumentar.




Planeación por sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la Primera y Segunda Guerra Mundial.

  • Actividad de prelectura: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre lo que ya saben acerca de la Primera Guerra Mundial y la Segunda Guerra Mundial.


Desarrollo:



  • Lectura guiada: Los estudiantes leerán un texto corto sobre las causas de la Primera Guerra Mundial y realizarán preguntas de comprensión.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán en grupos las causas de la Primera Guerra Mundial y las registrarán en un mapa conceptual.


Cierre:



  • Puesta en común: Los grupos compartirán sus mapas conceptuales y se realizará una discusión en clase sobre las p