Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Uso del juego para fortalecer las habilidades motrices en los alumnos

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.


• Explicación de los elementos básicos de los juegos (reglas, espacio, tiempo, roles, materiales).


• División de los alumnos en grupos y asignación de un juego específico a cada grupo.


• Practica individual y en grupo de los juegos asignados, adaptando los movimientos de acuerdo con las condiciones del juego.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de los elementos básicos de los juegos.


• Presentación de diferentes juegos de equipo en los que se puedan adaptar los movimientos.


• Organización de los alumnos en equipos y asignación de un juego de equipo a cada grupo.


• Práctica de los juegos de equipo, adaptando los movimientos según las condiciones establecidas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realización de una actividad de calentamiento y estiramiento.


• Introducción a los juegos tradicionales y su importancia para fortalecer las habilidades motrices.


• Selección de un juego tradicional para practicar en la clase.


• Práctica del juego tradicional, adaptando los movimientos de acuerdo con las condiciones del juego.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de los elementos básicos de los juegos.


• Presentación de juegos de equilibrio y coordinación motriz.


• Organización