Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

José Andrés Barrón
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora semejanzas y diferencias como parte de la diversidad humana y su riqueza cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo: Valora semejanzas y diferencias como parte de la diversidad humana y su riqueza cultural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Se les presentará a los alumnos el tema a trabajar y se les explicará la importancia de respetar las costumbres, tradiciones y formas de vida de diferentes culturas.

  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los pueblos y culturas de América y el mundo.

  • Presentación del problema: Se les planteará el problema de que desconocen los continentes, sus delimitaciones y los países que forman parte de cada uno de ellos.

  • Actividad de investigación: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre los continentes, sus delimitaciones y los países que forman parte de cada uno de ellos. Utilizarán libros y recursos en línea para obtener la información necesaria.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de la investigación: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y compartirá la información recopilada sobre los continentes y los países.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la diversidad de culturas presentes en cada continente y compartirán sus ideas sobre cómo respetar y valorar estas diferencias.

  • Actividad de lectura: Se les proporcionará a los alumnos un texto relacionado con la cultura de algún país de América o del mundo y se les pedirá que lo lean y posteriormente compartan su