Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno familiar, escolar y comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno familiar, escolar y comunitario

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Escuela rural

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y de la temática: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno familiar, escolar y comunitario.


• Introducción a los diferentes recursos literarios: metáfora, comparación, hipérbole, personificación, entre otros.


• Actividad: Presentación de ejemplos de recursos literarios en diferentes textos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad: Los estudiantes deberán seleccionar un recurso literario y escribir una carta personal en la que expresen sus emociones hacia un miembro de su familia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de biografías literarias que resalten la importancia de la escuela en la vida de una persona.


• Actividad: Los estudiantes deberán escribir una biografía ficticia en la que utilicen recursos literarios para expresar s