Explorando las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Título: Explorando las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 3º

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Duración: 5 sesiones (45 minutos cada una)

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo:
PDA: Los alumnos crearán textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, con el fin de exponer una situación real o ficticia.

Secuencia didáctica de cada sesión:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Leer en voz alta un fragmento de una creación literaria tradicional o contemporánea.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicar la importancia de las creaciones literarias en la sociedad actual.


• Asignar una tarea individual: Investigar y traer a la siguiente sesión una creación literaria tradicional o contemporánea de su elección.

Sesión 2 (Análisis y comparación):

• Revisar las tareas individuales de la sesión anterior.


• Realizar una exposición de las creaciones literarias seleccionadas, resaltando los recursos literarios utilizados.


• Promover la discusión sobre las diferencias y similitudes entre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de seleccionar una creación literaria tradicional y una contemporánea para analizar en detalle.


• Cada grupo preparará una presentación para la siguiente sesión, en la que compararán y contrastarán las dos creac