Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Felipe D- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
PDA (Propósito de Aprendizaje): Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo transversal: Desarrollar el pensamiento crítico a través de la resolución de problemas y la toma de decisiones.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: Se aplicará al inicio de la primera sesión para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema.
Observación participante: Durante las sesiones se realizarán registros de la participación y el desempeño de los alumnos para evaluar su comprensión y aplicación de los conceptos.
Planeación de sesiones:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Aplicación del cuestionario de conocimientos previos.
- Discusión de las respuestas y aclaración de dudas.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de una breve introducción teórica sobre las reacciones químicas y la Ley de conservación de la materia.
- Realización de experimentos simples para observar reacciones químicas y sus manifestaciones.
- Análisis de los resultados y discusión sobre las propiedades de las reacciones químicas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de las reacciones químicas en l