Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Título de la planeación: "Analizando y reflexionando sobre los mensajes publicitarios en los empaques de productos"

Objetivo: Reconocer y reflexionar sobre la información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Motivación (5 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes empaques de productos y anuncios publicitarios.


• Preguntarles si saben qué información se puede obtener de los empaques y cómo influyen los anuncios publicitarios en nuestras decisiones de compra.

2. Presentación del tema (10 minutos):

• Explicar el concepto de empaques y anuncios publicitarios.


• Destacar la importancia de leer y reflexionar sobre la información que contienen.


• Relacionar el tema con el problema detectado de poco interés en la lectura y el aprendizaje autónomo.

3. Análisis de empaques (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo diferentes empaques de productos.


• Pedirles que analicen la información que contienen y reflexionen sobre la intención de los mensajes publicitarios.


• Fomentar el diálogo y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

4. Puesta en común (15 minutos):

• Cada grupo comparte con el resto de la clase el análisis realizado y sus reflexiones.


• Guíar una discusión en la que se debatan los diferentes puntos de vista y se realicen preguntas críticas sobre los mensajes publicitarios y su influencia.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y la importancia de reflexionar críticamente sobre los mensajes publicitarios.

2. An