Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo PDA: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Bajo rendimiento escolar mostrado por los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre los factores que inciden en los procesos técnicos presentes en la comunidad.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el problema del bajo rendimiento escolar.


• Promover una discusión sobre la importancia de analizar los factores sociales, económicos, culturales y naturales en la mejora de la calidad de vida.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de factores sociales, económicos, culturales y naturales.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre distintos ejemplos de cada uno de los factores.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un factor para que investiguen y analicen en relación a su impacto en los procesos técnicos y la calidad de vida.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos y promover una discusión sobre las implicaciones de los factores analizados en la comunidad.


• Reflexionar sobre cómo se pueden aplicar estos conocimientos en la mejora del rendimiento escolar y los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los factores analizados en la sesión anterior y su relación con los proceso