La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realización de una dinámica que promueva la reflexión sobre las diferentes lenguas habladas en la comunidad y su importancia.


• Generación de preguntas y comentarios sobre las experiencias personales de los alumnos relacionadas con el uso de diferentes lenguas en su entorno.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la diversidad lingüística de México y el mundo.


• Presentación de diferentes lenguas habladas en México y en otros países.


• Actividades de investigación en grupos sobre las características y recursos lingüísticos de una lengua en particular.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación de los diferentes grupos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


• Actividades de escritura creativa en las que los alumnos utilicen recursos lingüísticos propios de una lengua en particular.

Sesión 3:

• Análisis de textos literarios que reflejen la diversidad lingüística y cultural.


• Discusión sobre los recursos lingüísticos utilizados en los textos y su relación con la riqueza pluricultural.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta de textos seleccionados.

Sesión 4:

• Elaboración de un p