Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo PDA: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Duración: 1 semana (5 sesiones de 45 minutos cada una)
Interdisciplinaridad: Atender al problema

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema con una pregunta problematizadora sobre la diferencia entre círculo y circunferencia.


• Realizar un juego de adivinanzas sobre figuras geométricas donde los alumnos deben identificar círculos y circunferencias.


• Presentar ejemplos de círculos y circunferencias en el entorno cercano (ruedas, platos, tapas, etc.).


• Actividad: Los alumnos deben dibujar círculos y circunferencias en papel utilizando diferentes instrumentos geométricos. Luego, deben identificar el diámetro y el radio de cada figura.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior y repaso del diámetro y el radio.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para construir círculos a partir de la longitud del diámetro o del radio. Se les proporcionará una variedad de materiales como alambres, hilos, reglas, lápices, etc.


• Los alumnos deben medir el diámetro y el radio de los círculos construidos y comparar los resultados.

Sesión 3:

• Presentación de un problema relacionado con la construcción de círculos a partir de dos puntos dados.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para construir círculos a p