Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 3º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Problemática a atender: Los alumnos no identifican y relacionan el número de resultados favorables y el número total de resultados para determinar probabilidades.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los estudiantes una situación problemática donde se requiera calcular la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes.


• Realizar preguntas inductoras para que los alumnos reflexionen sobre el tema y compartan sus conocimientos previos sobre probabilidad.


• Registrar las ideas principales de los estudiantes en una lluvia de ideas.

Fase de desarrollo:

• Explicar el concepto de eventos mutuamente excluyentes y su relación con la probabilidad.


• Proporcionar ejemplos y situaciones donde se presenten eventos mutuamente excluyentes.


• Realizar ejercicios prácticos en grupos pequeños, donde los alumnos calculen la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes.


• Brindar retroalimentación y resolver dudas.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de reflexión donde los alumnos compartan sus aprendizajes y conclusiones sobre el tema de eventos mutuamente excluyentes.


• Plantear una pregunta desafiante para el siguiente día de clase.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar la pregunta desafiante planteada en la sesión anterior y motivar a los estudiantes a resolverla.


• Realizar una breve revisión de los conceptos aprendi