La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Lourdes
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo: Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Preservación de la capa de ozono.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de consumo sustentable y su importancia para la protección de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles el problema: "¿Cómo podemos consumir de forma sustentable el agua y proteger la biodiversidad?"

  • Cada grupo deberá realizar una investigación sobre acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, y proponer soluciones al problema planteado.

  • Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de cuidar los recursos naturales y la biodiversidad.


Sesión 2:



  • Repaso del tema y objetivos de la clase anterior.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos aplicar las acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad en nuestra vida diaria.

  • Elaboración de un listado de acciones concretas que cada alumno se comprometa a realizar para contribuir a la protección de la biodiversidad y al consumo sustentable del agua.

  • Cierre de la sesión con un compromiso grupal