Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 1º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Costumbres y tradiciones

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la historia de las gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Plantear el problema a atender: ¿Cómo las costumbres y tradiciones influyen en los movimientos de resistencia?

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes una serie de imágenes y testimonios relacionados con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una gesta de resistencia o movimiento independista específico para investigar.


• Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas) para indagar sobre las causas de la gesta o movimiento asignado.


• Cada grupo deberá elaborar un informe con sus hallazgos y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de reflexión para discutir las causas comunes y diferentes de las gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Se recordará el objetivo de la clase y los alumnos podrán expresar sus reflexiones finales sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y del objetivo de la clase.