Introducción al tema y exploración de la comunidad

Idania Salgado
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa en elementos característicos de su comunidad, como la música, la danza, el baile o los objetos tradicionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la comunidad (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos se interesarán en elementos característicos de su comunidad, como la música, la danza, el baile o los objetos tradicionales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos.

    • Presentar el tema del día: "Vamos a aprender sobre nuestra comunidad y cómo nos identificamos con ella".

    • Mostrar imágenes de la comunidad y preguntar a los alumnos qué reconocen en las imágenes.



  2. Actividad de exploración (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionar a cada grupo fotografías de diferentes lugares y objetos representativos de la comunidad.

    • Pedir a los grupos que discutan y compartan lo que ven en las fotografías, identificando los elementos característicos de la comunidad.

    • Cada grupo deberá elegir una fotografía para presentarla al resto de la clase y explicar qué representa y por qué es importante.



  3. Reflexión y cierre (20 minutos)



    • Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre su comunidad hoy.

    • Fomentar una discusión para que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre la comunidad.

    • Resaltar la importancia de conocer y valorar los elementos característicos de la comunidad para construir nuestra identidad y pertenencia.




Sesión 2: Historia y celebraciones de la comunidad (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán la importancia de la historia y las celebraciones de la comunidad en la construcción de su identidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los elementos característ