La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicación del objetivo de la clase: Indagar sobre los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones sociales y culturales.


• Realización de una actividad motivadora: Proyección de imágenes relacionadas con la temática y preguntas para reflexionar en parejas sobre cómo creen que estas imágenes están relacionadas con la población afromexicana.

Fase de desarrollo:

• Presentación de la metodología de aprendizaje por indagación.


• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de materiales necesarios para la investigación: libros, computadoras con acceso a internet, cuadernos, etc.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los orígenes de la población afromexicana y cómo han contribuido a la cultura y sociedad de nuestro país?


• Los grupos investigarán sobre la historia de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y culturales. Se les proporcionarán preguntas guía para orientar su investigación.


• Los alumnos realizarán una presentación utilizando recursos visuales y audiovisuales para exponer los resultados de su investigación.

Fase de cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de los grupos.


• Comentarios y reflexiones