Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Patrón de falsas acusaciones entre compañeros, acusaciones de acciones que no se han cometido, que genera un ambiente de injusticia y hostilidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Cada sesión se integrará en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: Patrón de falsas acusaciones entre compañeros, destacando cómo afecta la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de normas, leyes y derechos humanos.

Desarrollo:

• Presentar una breve explicación sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos investiguen y compartan ejemplos de normas y leyes que protegen los derechos humanos.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos analicen el problema planteado y busquen soluciones basadas en el respeto a los derechos humanos.

Cierre:

• Realizar una puesta e