Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Alto índice de violencia verbal y física entre los alumnos, que refleja la carencia de límites y normas para la sana convivencia.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una dinámica de integración grupal.

Desarrollo:

• Explicar el objetivo de la clase y relacionarlo con la problemática de la violencia.


• Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos representen diferentes sensaciones y emociones.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la expresión artística como medio de comunicación y canalización de emociones.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para revisar lo aprendido en la sesión.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de calentamiento físico y mental.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la convivencia familiar.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un papel para representar en una improvisación teatral la situación problemática y cómo podrían solucionarla de manera pacífica.

Cierre: