Evaluación de sistemas tecnológicos

Eric Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Explicación de los objetivos y la importancia de desarrollar sistemas técnicos sustentables.

  • Reflexión sobre la problemática del bajo rendimiento escolar y su relación con la tecnología.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos.

  • Asignación de un proyecto comunitario relacionado con la tecnología y su impacto en la sociedad y la naturaleza.

  • Investigación de los sistemas tecnológicos existentes y su evaluación en términos de sustentabilidad.

  • Identificación de los problemas y desafíos relacionados con estos sistemas.


Cierre:



  • Puesta en común de los proyectos y las conclusiones obtenidas.

  • Reflexión sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la naturaleza y la sociedad.

  • Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación de casos de estudio sobre sistemas tecnológicos sustentables.

  • Análisis de estos casos y discusión sobre las ventajas y desventajas de su implementación.


Desarrollo:



  • Debate en grupos sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la sociedad y la naturaleza.

  • Identificación de áreas de mejora y propuestas de