Introducción y sensibilización

Maricruz Valero
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y fomentar el respeto y la escucha activa en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recibir a los alumnos y realizar una dinámica de bienvenida para crear un ambiente participativo.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comunicar nuestras necesidades a los demás.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Mostrar imágenes o videos que representen diferentes situaciones donde se necesite comunicar: pedir ayuda, compartir emociones, expresar preferencias, etc.

  • Realizar una lluvia de ideas grupal sobre las situaciones presentadas. ¿Qué se necesita comunicar en cada una de ellas?



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresarse y escuchar a los demás.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que entrevisten a sus padres o cuidadores sobre cómo se comunican con ellos y qué necesidades han identificado.


Sesión 2: Comunicación oral con los padres (45 minutos)
Objetivo: Promover la comunicación entre los padres y la maestra para conocer las necesidades de los niños y fortalecer la relación escuela-familia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repasar las tareas de la sesión anterior y dar la oportunidad a los alumnos de compartir lo que han aprendido de sus padres.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Invitar a los padres a una reunión virtual o presencial donde se les explique el objetivo de la clase y se les invite a compartir información sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de sus hijos.

  • Realiza