Actividades humanas que afectan a la naturaleza y la necesidad de establecer compromisos para su preservación.

Gutiérrez Avendaño Yaloani
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1:


Tema: Actividades humanas que afectan a la naturaleza y la necesidad de establecer compromisos para su preservación.


Objetivo: Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, identificando aquellas que pueden tener un efecto negativo y planteando posibles cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias para promover el cuidado responsable.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las actividades humanas que pueden afectar a la naturaleza y cómo podemos contribuir a su preservación".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que pueden afectar a la naturaleza y anotarlas en el pizarrón.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de diapositivas con ejemplos concretos de actividades humanas que afectan a la naturaleza, como la contaminación del aire, la deforestación, el uso excesivo de recursos naturales, etc.

  • Realizar una actividad de análisis y reflexión en grupos pequeños: entregar a cada grupo imágenes de distintas actividades y preguntarles si consideran que tienen un impacto negativo en la naturaleza y por qué. Luego, cada grupo deberá compartir sus respuestas con el resto de la clase.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Discusión grupal sobre las actividades mencionadas y reflexionar sobre el impacto que pueden tener en la naturaleza.

  • Planteamiento de posibles cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias para promover el cuidado responsable.

  • Tarea: investigar sobre acciones que pueden realizar en su entorno inmediato para contribuir a la preservación de la naturaleza.


SESIÓN 2:


Tema: Acciones para cuidar el agua