El Continente Americano y sus características

Nicolas Jacobo
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza el Continente Americano y describe las características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase sobre Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas


Tema: El Continente Americano y sus características


Objetivo: Localizar el Continente Americano y describir sus características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (5 minutos): Presentar el tema y su importancia. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la diversidad cultural y geográfica en América.

  • Actividad inicial (10 minutos): Mostrar un mapa del mundo y pedir a los alumnos que identifiquen el Continente Americano.

  • Desarrollo (25 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre América y sus características. Luego, organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, enciclopedias y material digital para que investiguen y obtengan información sobre las características del continente (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).

  • Puesta en común (5 minutos): Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas presentes en América.


Sesión 2:



  • Repaso (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de lectura (20 minutos): Proporcionar a los alumnos diferentes textos informativos sobre América y sus características. Los alumnos leerán los textos en silencio y destacarán