Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocimiento de cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Problema a atender: Falta conocer aspectos que ayuden a formarse metas para la vida.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión personal sobre cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia.


2. Presentación oral y escrita del proyecto de vida personal y en colectivo.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Breve explicación del objetivo y la importancia de construir un proyecto de vida.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cambios presentes en la vida y en la adolescencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del maestro sobre los cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia.


• Proyección de imágenes y videos que ejemplifiquen los cambios mencionados.


• Realización de una actividad grupal de reflexión y análisis de los cambios presentes en la vida de los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones grupales.


• Distribución del cuestionario de reflexión personal sobre cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia.


• Tarea: Completar el cuestionario y reflexionar sobre cambios presentes en su propia vida.

Sesión 2