Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de Clase - Geografía

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la basura inorgánica

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema: la basura inorgánica y su impacto en el medio ambiente.


• Lluvia de ideas: ¿Qué entienden por sustentabilidad?


• Establecimiento de los conocimientos previos de los alumnos sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de sustentabilidad y sus diferentes dimensiones: ambiental, social y económica.


• Actividad: Análisis de ejemplos de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre prácticas sustentables en la comunidad relacionadas con el problema de la basura inorgánica.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión y debate sobre la importancia de adoptar prácticas sustentables para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de nuevos conceptos relacionados con las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables: economía circular, consumo responsable, entre o