Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Materia: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Participar en actividades y proyectos en el entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problemática a atender: A los alumnos se les dificulta atender problemáticas existentes en su vida cotidiana.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta motivadora: "¿Cómo podemos trabajar en proyectos para solucionar problemáticas de nuestra comunidad desde una perspectiva democrática?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas existentes en la comunidad y cómo se podrían abordar.


• Introducir el concepto de ciudadanía democrática y sus rasgos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una problemática específica de la comunidad.


• Cada grupo deberá investigar sobre la problemática asignada, identificar posibles soluciones y proponer un proyecto para abordarla.


• Los grupos deberán considerar los mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica en su propuesta.

Cierre:

• Cada grupo presentará su proyecto ante el resto de la clase.


• Se promoverá la reflexión y el debate sobre las propuestas presentadas, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


• Se asignarán tareas individuales para la siguiente sesión, como investigar sobre proyectos s