Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo (PDA): Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del Sistema Solar y el Universo.


• Actividad de motivación: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que conocen del tema.


• Presentación de la pregunta problema: ¿Cómo podemos describir y representar las características de los componentes del Sistema Solar?


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en libros y recursos digitales sobre las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar.


• Plenaria: Los grupos compartirán sus hallazgos y se realizará una discusión en conjunto.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán maquetas o modelos de los componentes del Sistema Solar utilizando diferentes materiales y técnicas.


• Presentación de las maquetas y discusión sobre las características representadas en cada modelo.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en sus cuadernos las principales características de cada componente del S