Materiales, procesos técnicos y comunidad.

LEONARDO HERZAIN GONZÁLEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología - Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema transversal: Comprensión lectora


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una actividad de motivación relacionada con la vida saludable, como una breve charla sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y evitar daños sociales.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender los materiales y procesos técnicos en las comunidades.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura en voz alta sobre un proceso técnico en una comunidad (por ejemplo, la producción de papel reciclado).

  • Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos respondan preguntas sobre la lectura y expresen sus opiniones sobre el proceso técnico y su impacto en la comunidad.


Cierre:



  • Realizar una reflexión en grupo sobre cómo los procesos técnicos pueden influir en el desarrollo de una comunidad y en la vida saludable.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos investiguen y presenten ejemplos de procesos técnicos en distintas comunidades.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y solicitar a los alumnos que compartan sus ejemplos de procesos técnicos en distintas comunidades.

  • Relacionar los ejemplos con el objetivo de la clase y su impacto en la vida saludable.


Desarrollo:



  • Realizar una acti