Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "Conocer la familia silábica de la 'S'."


• Actividad inicial: Observación de imágenes de objetos que comiencen con la letra 'S'.


• Actividad principal: Juego de adivinanzas con objetos que comiencen con la letra 'S'.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer la familia silábica de la letra 'S'.

Sesión 2:

• Actividad de calentamiento: Juego de imitación de sonidos de animales que comiencen con la letra 'S'.


• Actividad principal: Realización de manualidades con la letra 'S', utilizando materiales como papel, tijeras, pegamento, etc.


• Cierre: Exposición de las manualidades realizadas y comentario individual sobre la experiencia.

Sesión 3:

• Actividad de calentamiento: Juego de palabras encadenadas utilizando palabras que comiencen con la letra 'S'.


• Actividad principal: Creación de una historia en grupo utilizando palabras que comiencen con la letra 'S'.


• Cierre: Escucha de las historias creadas por cada grupo y retroalimentación grupal sobre las ideas expresadas.

Sesión 4:

• Actividad de calentamiento: Juego de mímica utilizando palabras que comiencen con la letra 'S'.


• Actividad principal: Representación teatral de situaciones cotidianas en las que se expresen n