La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Nombre del profesor/a:

Materia: Historia

Nivel: Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: los estudiantes responderán preguntas relacionadas con las campañas militares de Hernán Cortés para evaluar su nivel de comprensión.


2. Presentación oral: los estudiantes realizarán una presentación sobre una campaña militar específica de Hernán Cortés, en la que deberán exponer la información relevante y analizar su impacto en la población indígena.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de Hernán Cortés y las campañas militares en la Conquista de México.

Desarrollo (35 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una serie de documentos y fuentes relacionadas con las campañas militares de Hernán Cortés.


• Solicitar a los grupos que analicen las fuentes y resuman la información relevante sobre cada campaña militar.


• Cada grupo presentará su resumen al resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una breve discusión en clase sobre las campañas militares presentadas, resaltando los aspectos más relevantes y su impacto en la población indígena.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán investigar y tr