Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

Gutiérrez Avendaño Yaloani
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Objetivo: Identificar las características de una nota informativa y sus funciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción: Presentar el tema y explicar la importancia de elaborar y difundir notas informativas en la escuela y la comunidad.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre el tema del agua y la escasez de este recurso en la escuela y la comunidad.

  • Actividad 2: Leer en voz alta una nota informativa sobre el cuidado del agua y analizar sus características (estructura, lenguaje, información relevante, etc.).

  • Actividad 3: En grupos, los alumnos elaborarán una nota informativa sobre el cuidado del agua en la escuela y la comunidad. Se les proporcionará una lista de información relevante que deben incluir.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de difundir la información a través de notas informativas y las posibles acciones que se pueden poner en práctica para cuidar el agua en la escuela y la comunidad.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y de las acciones propuestas para cuidar el agua.

  • Actividad 1: Elaborar una lista con las acciones más relevantes y factibles de implementar en la escuela y la comunidad.

  • Actividad 2: Investigar en grupos sobre la escasez de agua y las problemáticas relacionadas en la comunidad.

  • Actividad 3: En grupos, los alumnos elaborarán una nota informativa sobre la escasez de agua en la comunidad y las acciones que se pueden implementar para cuidar este recurso.

  • Cierre: Compartir en grupo las notas informativas el