Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de falta de comprensión lectora.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación de la solución al problema identificado.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el desarrollo de habilidades de pensamiento estratégico y creativo.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Motivación: Realizar una actividad colaborativa en la que los alumnos, agrupados en equipos, deberán resolver un problema común identificado previamente por el docente.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.


• Identificación de un problema real en la comunidad relacionado con la falta de comprensión lectora.


• Organización de los equipos de trabajo y asignación de roles.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de planificar y organizar acciones para resolver problemas.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre estrategias de comprensión lectora.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre las investigaciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Motivación: Presentación de distintas estrategias de comprensión lectora utilizadas en otras cultura